به گزارش خبرگزاری تسنیم از قم، حجت‌الاسلام والمسلمین سیدعلی‌اکبر اجاق‌نژاد شامگاه سه‌شنبه در دیدار اعضای ستاد راهبری رثاء و دعای حوزه‌های علمیه که در آستان مقدس مسجد جمکران انجام شد، با اشاره به مأموریت این ستاد در حوزه دعا و روضه‌خوانی، اظهار کرد: انتظار می‌رود این ستاد در حوزه دعا و رسا، سیاست‌گذاری کرده و الگوی دقیق، موفق و مورد تأیید علما و مراجع را برای هیئات مذهبی ارائه کند.
وی افزود: اگر این مسیر به‌درستی دنبال شود، به‌تدریج شاهد تغییر رویکرد و تثبیت فرهنگ اهل‌بیت(ع) در برگزاری دعا و مجالس عزاداری خواهیم بود.
تولیت آستان مقدس مسجد جمکران با بیان اینکه مجموعه‌های مختلف باید در تحقق فرهنگ صحیح دعا و روضه‌خوانی به کمک این ستاد بیایند، ابراز کرد: بهترین بستر برای تحقق این هدف، آستان‌های مقدس از جمله آستان قدس رضوی، حرم مطهر حضرت فاطمه معصومه(س) و مسجد مقدس جمکران هستند.
اجاق‌نژاد ادامه داد: آستان‌های مقدس می‌توانند در فرهنگ‌سازی و تربیت دینی نقش‌آفرین باشند و بستر فرهنگ زیارت ظرفیت زیادی برای ایجاد تحول فرهنگی دارد.
وی با اشاره به حضور اقشار مختلف مردم با گرایش‌ها و سلیقه‌های گوناگون در آستان‌های مقدس، خاطرنشان کرد: باید از ظرفیت محیط زیارت و ارتباط با مردم به بهترین شکل برای فرهنگ‌سازی و تقویت معارف دینی استفاده کنیم.
تولیت آستان مقدس مسجد جمکران همچنین با اشاره به اهمیت دعا و مناجات در جامعه اسلامی افزود: در جامعه اسلامی هم گریه و هم شادی لازم است؛ گریه معنوی و مناجات با خداوند و گریه بر مصائب اهل‌بیت(ع) هر دو جایگاه خود را دارند و باید به هر دو توجه شود.
وی با اشاره به ضرورت سامان‌دهی و ارتقای محتوای مجالس دعا و عزاداری بیان کرد: در حوزه دعا نیز باید نسبت به محتوا، شیوه قرائت و آموزش توجه بیشتری صورت گیرد و از ظرفیت علما و استادان برای ارتقای این عرصه استفاده شود.
اجاق‌نژاد با تأکید بر ضرورت جدی‌تر عمل کردن در این عرصه اظهار کرد: اگر با محافظه‌کاری و کندی حرکت کنیم، این مجموعه نیز مانند بسیاری از مؤسسات دیگر خواهد شد؛ بنابراین باید با جدیت وارد مسائل شویم و برای اصلاح و ارتقای این حوزه تلاش کنیم.
در این دیدار، مسئول ستاد راهبری رثاء و دعای حوزه‌های علمیه نیز گزارشی از فعالیت‌ها و برنامه‌های این ستاد ارائه کرد و از تدوین طرح جامع ارزیابی و رتبه‌بندی هیئات مذهبی و عوامل اثرگذار در فعالیت هیئات خبر داد.
انتهای پیام/